Урок-конспект по картине Ф. П. Решетникова "Мальчишки"

Задачи урока:

Образовательные. Познакомиться с биографией и творческим наследием художника, подготовиться к составлению литературно грамотного описания его картины «Мальчишки».
Развивающие. Развивать умение самостоятельно и четко формулировать собственную мысль, выделять короткие аргументы для формулировки точки зрения и подбирать факты для их подтверждения.
Воспитательные. Воспитывать самостоятельность и ответственность, умение видеть прекрасное.

Оборудование:

компьютер, экран и мультимедийный проектор;
таблички с названиями команд («Искусствоведы», «Биографы», «Языковеды».

Ход урока

Организационные момент.

Учитель приветствует класс, проверяет наличие учеников и их готовность к работе на уроке.

Активизация опорных знаний

Детям предлагается ответить на вопросы:

Что такое живопись?

Какие виды живописи существуют?

Мотивация

Учитель напоминает, что дома дети готовили информацию об известном художнике П. Решетникове, поделившись на группы. И теперь они смогут поделиться с классом информацией о его биографии, творческом наследии, расскажут об одной из самых выдающихся картин под названием «Мальчишки». Эта информация поможет написать яркое и оригинальное сочинение по картине. А ребята из группы «Языковеды» расскажут о том, как правильно оформить такую работу.

Работа над новым учебным материалом

Выступление группы «Биографы»

Федор Павлович Решетников родился в далеком 1906 г. Но творчество художника остается близким нашим современникам, ведь его картины посвящены темам, не утратившим своей актуальности и в наше время. Федор Павлович получил отличное художественное образование в Московском художественном институте, который окончил в 1934 г.

Талант автора высоко ценился в Советском государстве, о чем свидетельствуют его многочисленные награды. Так, в 1956 году он получил звание народного художника РСФСР, в 1953 г. был признан действительным членом Академии Художеств СССР.

На его творчество существенно повлиял факт участия в двух полярных экспедициях (на пароходах «Челюскин» и «Сибиряков». Там он еще раз убедился в правильности собственных жизненных идеалов и пытался максимально отразить их на полотнах.

Особенно знаменит живописец картинами из жизни детей. Вот только некоторые из них (картины можно отобразить на доске с помощью мультимедийного проектора):

Прибыл на каникулы (1948 г.)
За мир (1950 г.)
«Опять двойка» (1952)

Все картины художника хранятся в Третьяковской галерее, что свидетельствует об их высокой художественной ценности.

Учитель предлагает детям пометить в тетрадях те факты биографии, которые наиболее им запомнились.

Выступление группы «Искусствоведы»

Картина «Мальчишки» посвящена теме детства. Стоят на балконе высотного дома три мальчика, три друга и нет для них ничего, кроме звездного неба. Оно манит романтикой открытий, подвигов и неизведанности. Но не только небо полно тайн. Ребят словно окружает большой город, полный огней фонарей и окон, в которых брезжит свет. И в этом городе, словно слившемся с небом, есть для мальчиков немало открытий. Их ждут восторг, изумление, радость от знакомства с огромным миром. И ожидание этого знакомства уже можно увидеть на их лицах.

Текст выступления группы учитель должен прослушать заранее и тщательно его откорректировать. После выступления группы ученикам предлагаются вопросы:

Опишите тему картины.
Опишите ее главных героев.
Что привлекает внимание мальчиков?
Нравится ли вам картина, почему?

Выступление группы «Языковеды»

Ребята рассказывают о том, как избежать речевых ошибок в сочинении, а также предлагают классу подобрать синонимы к словам, которые учащиеся наверняка будут использовать в собственных сочинения. Так, к слову художник синонимами могут быть он, живописец, автор и т.д.

Итог урока.

Учитель предлагает детям ответить на вопросы:

Какие факты из жизни П. Решетникова вам запомнились?
Назовите его знаменитые картины.
Почему картины художника стали популярными?
Какие художественные приемы применял П. Решетников?
Каковы особенности полотна «Мальчишки»?
Что нужно помнить человеку, который приступает к написанию сочинения по картине?

Домашнее задание.

Подобрать аргументы и факты для написания сочинения.